有時我會想我們的教育是不是從老師那端就開始扭曲了，我們的社會價值觀及教育一直都是獨厚會讀書的孩子，但並不是每個孩子都喜歡讀書都適合讀書，孩子一定會有適合他的專長，但不一定是讀書，前陣子小饅頭班導打電話給我，他說小饅頭是聰明的孩子，但是成績不好很可惜，她說我應該鼓勵他往上爭取好成績，因為他自信心不足，如果成績好會讓他更有信心。
老師說的對，但是我心裡OS的是，為什麼自信心一定要從成績來，自信心為什麼不可以是從別的地方來?例如運動好，乖巧有規矩，會做家事等等.....
如今已經證實很多成績好的孩子道德品行敗壞，一昧追求成績好的過程，我們是不是遺漏了些甚麼?孩子的童年快樂為首要，謙虛，誠實，勇於承擔過錯，負責任，勤儉不浮誇，同理心。這些品行我覺得才是最重要的。
在小草階段基本的品行價值觀教育好了，等於這棵未來的樹有了很好的架構，以後遇到大風大浪都不會倒，孩子何時會開竅何時想讀書，他就會自己去尋到他的方向，只有他自己想要，他才會去努力。我們做父母的應該像天空上的太陽跟雲雨，偶爾澆灌他，偶爾曬曬他，一直看著他陪著他就好，而不是努力地去拔他，拜託他長高一點，不要輸給別顆小草。小草如果要長成一顆大樹需要花很多時間，人生很長，不要急，不要讓這顆小草因為太競爭還來不及長大就枯委了。
